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坛罐九义校承办东区“SIP远程联动教研模式构建与实践研究”教研实践研讨会
发布时间:2021-10-01 20:52
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本文摘要:今年12月17日,成都市工业园区坛罐乡九年基础教育院校(下列全名:坛罐九义校)做为全国教育信息科技研究关键课题研究根据校本研修服务平台的跨地区教研合作方式研究中后期不容易的主会场,施工总承包城东区SIP远程控制同歩教研方式创设与实践活动中研究教研实践活动中讨论会。城东区八九年级英语老师、坛罐九义校全体人员英语教师参加了本次主题活动。cfmcfm在主题活动中,坛罐九义校杨若兰老师赐予一堂精彩的英语阅读课,课堂教学总体架构实际初始,学员主题活动比较丰富,老师学生会话沟通交流。

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今年12月17日,成都市工业园区坛罐乡九年基础教育院校(下列全名:坛罐九义校)做为全国教育信息科技研究关键课题研究根据校本研修服务平台的跨地区教研合作方式研究中后期不容易的主会场,施工总承包城东区SIP远程控制同歩教研方式创设与实践活动中研究教研实践活动中讨论会。城东区八九年级英语老师、坛罐九义校全体人员英语教师参加了本次主题活动。cfmcfm在主题活动中,坛罐九义校杨若兰老师赐予一堂精彩的英语阅读课,课堂教学总体架构实际初始,学员主题活动比较丰富,老师学生会话沟通交流。

此外,交流会主办单位以信息科技为媒体将示范课实况转播至各教育云平台。cfmcfm接着,成都石室天府中学的秦忠菊老师展览了八年级10模块的示范课,成都市高新区教育发展管理中心的何秀英老师进行了教研评课记录。何秀英老师着重强调课堂教学的创设不利于前行课堂教学的一体化,教书育人工作中称得上培养学员感情意识、逻辑思维转型的关键步骤。吴亚滨老师运用放学后的数据信息明确指出教育是以学员占多数,互通性指标值的高低更为不利于系统对老师学生沟通交流。


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